投身杏壇,耕耘幸福:巴拿馬SGI教師部

黑蒂‧紹塞多 巴拿馬SGI教師部領導人
男女教師們合影。
2019年,巴拿馬SGI教師部的會員與當地的教師們在一場關於創價教育的教師培訓會上合照 (© 巴拿馬SGI)

創價學會第一任會長牧口常三郎是一名教育家及教育理論家。當時身為校長的他,提倡了以創造價值(創價)為本的獨特教育方式。第三任會長池田大作將創價詮釋為「不論身處何種環境,都要找出生存的意義,充實自己,為別人的幸福貢獻力量。」(了解更多)。對牧口而言,此能力就是幸福的別名,是教育的根本目的。

在池田創辦的創價教育體系裡具體展現牧口的創價教育思想。回到較本土的層面,世界各地有許多教育工作者,尤其是創價學會的會員深受啟發,在各自的領域發揮及善用創價教育理念。在本文中,巴拿馬SGI教師部的領導人黑蒂‧紹塞多(Heidy Saucedo)闡述該教師部如何探討活用牧口的概念。

巴拿馬SGI教師部的宗旨是推廣創價教育理念,強調教育的根本目的就是為人類創造幸福。

所有探討的課題將對我們的工作帶來極大的幫助,教育界能學習到要專注於人生與教育的目的──也就是獲得幸福。

──G‧I‧歐爾特加(G.I. Ortega)

此觀念富有能為全球帶來正面改變的潛力。教師部的活動包括了教師們的學習會、教育論壇、教師培訓研討會、講習班以及在學校裡舉辦的展覽。我們與教育部攜手合作,也常尋求和各個有意提高教育質量的單位合作的機會。

我們的核心目標就是要鼓勵大家鑽研牧口常三郎的理念並推廣人本主義以及和平文化。如今共有大約一百位教師參與教師部。

人本觀

全世界的疫情大大地改變了教學模式。有鑒於此,我們決定於2021年2月舉辦了一場為期五天,題為「新時代教育」(Education in the New Era)的教師培訓線上研討會。

一場別出心裁且激勵人心的研討會。我們學習到身與心之間的連結以及如何管理我們自己的情緒。同時也了解到與學生們互動還有隨時面帶笑容的重要性。

──Z‧費爾南德茲(Z. Fernández)

我們的決意就是要打動每一位教師的心,激發大家的信念──一旦決定致力培育人才,無論如何都必須傾盡所能做到最好。

具體來說,我們的展望是基於創造價值的人本觀念,鼓勵每一位老師喚起自身的內在變革,欣然擔起造福社會的責任,對教育界帶來影響。此活動著重推廣教育的核心是為了孩子的幸福,同時也是培育孩子能與環境和諧共存,在各自的社區作出貢獻。

此次研討會受教育部認可,被列入在學期開始前培訓教育工作者的課程計劃之一。

每一場演講都很精彩,教學法深入淺出。尤其是關於情緒管理的講解,特別讓我領會良多。

――D‧玻尼亞(D. Bonilla)

一眾四十三位來自不同學校的教育工作者參與了這次的活動,另外還有來自巴拿馬SGI的十位教師部主講者以及負責技術和後勤支援的創價學會的會員們。

研討會內容涵蓋各種主題,從溝通到教育技術以及虛擬遊戲活動等。

研討會來到尾聲,巴拿馬SGI理事長卡洛斯‧邁雷斯(Carlos Maires)強調,巴拿馬SGI尤其冀望在教育領域方面為社會做出正面貢獻。

這是一場非常不一樣的研討會,論題精彩又多門,而且都與我們的生活以及專業的提升息息相關。

──R‧A‧德‧莫拉雷斯(R.A. de Morales)

他提及牧口的決意,教育的目的並不是為了傳授知識,而是引導學習過程,授予學生們探討學問的方法。他接著說,對於牧口而言,教育關乎孩子的幸福,也就是說讓孩子們抱持開放的胸襟,以有創意的方式與大環境交流。這些觀點道出了我們展望的重心,即是讓每一個人自強,活出幸福與創造力的人生。

[2021年5月]