池田大作

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(© 聖教新聞)

創價學會第三任會長池田大作(1928-)是一位佛教哲學家、和平運動家、教育家、作家和詩人,亦是「國際創價學會」的創會會長。

池田於1928年1月2日在日本東京出生,家中以養殖海苔為業,他在8名兄弟姊妹中排行第五。池田的少年時代在第二次世界大戰的煙硝中度過。他目睹了戰爭毫無意義的殺戮和破壞,並體驗到身在其中的恐懼感。此經歷成為他畢生追求和平的動力。

1947年,19歲的池田與戶田城聖(1900-1958)相遇。戶田是一位教育家,也是創價學會的領導人。池田發現,戶田意志堅貞不渝,但性格隨和不做作,而且擅長於以淺顯易懂的辭彙解析深奧的佛法哲理。池田深受啟發,決定開始修行日蓮佛法,並將戶田視為他的人生導師。

後來,池田受戶田聘用,開始在他的公司上班。戶田也指導他學習、鑽研各方面的知識。

拓展宏願

約莫20人的團體照
池田在首次訪問美國時,於芝加哥中途國際機場與當地的會員們合照(1960年10月) (© 聖教新聞)

1960年5月,在戶田逝世兩年後,32歲的池田繼戶田之後就任創價學會第三任會長。在池田的領導下,創價學會進入了迅速發展的階段,積極投入文化、教育等領域,活動範圍擴展至全世界。為了實踐恩師戶田的遺願,池田以佛法概念為根本,在和平、文化與教育等範疇不遺餘力。

1975年成立了「國際創價學會」以聯繫於世界各地獨立運作的創價學會團體,池田就任會長一職。

創辦創價教育機構

池田是創價(創造價值)教育體系的創辦人,他將創價學會第一任會長牧口常三郎及二任會長戶田城聖所制定的教育方法付諸實踐,創辦了從幼稚園到大學的一系列教育機構,其中包括在日本東京和美國加利福尼亞州的兩所大學。這些被冠以創價之名的學校,並不灌輸任何宗教思想,其教學宗旨在於培育每位學生,讓他們發揮創意、擁有國際觀,並且養成擁護和平、造福社會等價值觀。

對話——和平的基礎

  • 池田大作與萊納斯‧鮑林在交談
    1990年2月在加州與諾貝爾獎得主萊納斯‧鮑林的合照 (© 聖教新聞)
  • 池田先生的身邊圍繞一群歡笑的青年會員,他在觀眾席間與一名青年碰拳(fist-bumping)
    2002年池田先生於東京鼓勵從世界各地到訪的創價學會青年會員 (© 聖教新聞)

池田堅信,對話是和平的基礎。他與世界各地眾多的領導人、學者及有識之士,就和平、文化與教育等領域進行對話。他亦設立了多個非營利研究機構,就諸多全球議題進行跨文化、跨領域的合作。比如,民主音樂協會和東京富士美術館透過藝術交流,來促進國家間、文化間的相互理解及友誼。

透過內在變革成就和平

池田視生命為最尊貴的存在。這是他的中心思想,也是佛教的根本精神。他深信,這是實現和平與人類幸福的關鍵。在他看來,世界和平始於每一個人的內心變革,而非體制改革或社會改革,正如他在以創價學會歷史編寫而成的小說《人間革命》中簡明地闡述:「一個人偉大的人間革命(人性變革),不久,也能轉換一個國家的宿命,進而能轉換全人類的宿命。」

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[2020年11月]